"ОҚУ МЕКТЕБІ ЖАЛҒАСУДА" ЖОБАСЫ… ПРОЕКТ «ЧИТАЮЩАЯ ШКОЛА ПРОДОЛЖАЕТСЯ»…

О. Уайлд-ағылшын әдебиеті тарихындағы қайғылы және жарқын тұлғалардың бірі.Ол нағыз өнер әрқашан өтірік өнері екенін дәлелдеді. лықтарға саңырау болып шықты. Нәтижесінде Бұлбұл, өмірдегі шынайы жанқиярлық үшін дайын кішкентай сұр құс өледі.О. Уайлд-ағылшын әдебиеті тарихындағы қайғылы және жарқын тұлғалардың бірі.Ол нағыз өнер әрқашан өтірік өнері екенін дәлелдеді. Әдемі өтіріктен бас тарту, өмірлік шындықты іздеу өнердің құлдырауына әкелді. "Өмір тым каустикалық сұйықтық", - деді Оскар Уайлд, "ол өнерді бұзады, ол жау сияқты үйін қиратады".
Орыс әдебиеті сабақтарында 5" Г "сынып оқушылары" Бұлбұл және Раушан " ертегісін оқыды, оны қарастыра отырып, балалар бірінші кезекте түпнұсқа формасына және кем емес түпнұсқа мазмұнына назар аударды. Олар оның ерекше екенін көріп, биіктігін, шығарманың стилі мен мазмұнының лирикасын атап өтті.Ертегінің көп бөлігі бұлбұлдың раушан гүлін табуға деген ұмтылысы туралы баяндалады. Үш рет, әдеттегідей, ертегілерде ол мақсатқа жетуге тырысады. Бірақ бір нәрсеге қол жеткізу үшін Сіз өзіңізді құрбан етуіңіз керек екен. Ертегіні оқығаннан кейін қазіргі студенттер қандай қорытынды жасады? Олар махаббат үшін өмірін аямайтын Бұлбұлдың қаншалықты әдемі екендігі туралы ойлады. Ол өмірінде ән айтқан, армандаған нәрсені жүзеге асырды. Оның құндылықтары - махаббат, жанқиярлық, Сұлулық, әрекет. Ол өзінің өмірі үшін адамдарға осы бақытты білуге көмектескісі келді. Бірақ адам сұлулыққа, шынайы өмірде, басқа құндылықтарға саңырау болып шықты. Нәтижесінде Бұлбұл, өмірдегі шынайы жанқиярлық үшін дайын кішкентай сұр құс өледі.

О.Уайльд - одна из трагических и ярких фигур в истории английской литературы.Он доказывал, что настоящее искусство всегда было искусством лжи. Отказ от красивой лжи, поиск жизненной правды привели к упадку искусства. «Жизнь слишком едкая жидкость, - заявлял Оскар Уайльд, - она разрушает искусство, она, как враг, опустошает его дом».

На уроках русской литературы учащиеся 5»Г» класса читали сказку «Соловей и Роза»,рассматривая ее, ребята в первую очередь обратили внимание на оригинальную форму и не менее оригинальное содержание. Они увидели ее необычность, отметили возвышенность, лиризм стиля и содержания произведения.Большую часть в сказке занимает повествование о том, как Соловей стремится найти розу. Троекратно, как обычно в сказках, он пытается добиться цели. Но оказывается, чтобы чего-то достичь, нужно жертвовать собой. Какой же вывод  сделали  современные ученики ,прочитав сказку? Они задумались о том, как прекрасен Соловей, который не пожалел своей жизни ради Любви. Он осуществил в своей жизни то, о чем пел, о чем мечтал. Его ценности - это любовь, самопожертвование, красота, действие. Он хотел ценой своей жизни помочь людям узнать это счастье. Но человек оказался глух к прекрасному, в реальной жизни, оказывается, другие ценности. В итоге погибает Соловей, маленькая серая птичка, которая готова ради настоящего в жизни быть самоотверженной.