09
желтоқсан
2025
Таңдалған кәсіптің оң/теріс жақтарын диагностикалау. Диагностика плюсов/минусов выбранной профессии.
Бүгін 11-сыныптарда таңдалған кәсіптерді, өзекті/маңызды емес кәсіптерді, таңдалған кәсіптің оң/теріс жақтарын диагностикалауға бағытталған кәсіптік бағдар беру бойынша сауалнама жүргізілді.
Сауалнама көрсеткендей:
Оқушылар заманауи үрдістерге жақсы бағдарланады және І-саланың жоғары сұранысын атап өтеді.
Маңызды емес мамандықтарды бағалау оларға қиынырақ беріледі-Қосымша кәсіби бағдар беру ақпараты қажет.
Дамуға Мотивация бар, көпшілігі мансаптық мақсаттарға жетудегі оқудың рөлін түсінеді.
Оқушылардың бір бөлігіндегі мамандықтар туралы білім Үстірт-бұл одан әрі кәсіптік бағдар беру жұмысының қажеттілігін көрсетеді.
Сегодня в 11 классах прошел опрос по профориентации, направленный на диагностику выбраных профессий, актуальных/неактуальных профессий, плюсов/минусов выбранной профессии.
Опрос показывает, что:
Учащиеся хорошо ориентируются в современных тенденциях и отмечают высокую востребованность ІТ-сферы.
Оценка неактуальных профессий даётся им сложнее — требуется дополнительная профориентационная информация.
Мотивация к развитию присутствует, большинство понимает роль учёбы в достижении карьерных целей.
Знания о профессиях у части учащихся поверхностные — это показывает необходимость дальнейшей профориентационной работы.
Сауалнама көрсеткендей:
Оқушылар заманауи үрдістерге жақсы бағдарланады және І-саланың жоғары сұранысын атап өтеді.
Маңызды емес мамандықтарды бағалау оларға қиынырақ беріледі-Қосымша кәсіби бағдар беру ақпараты қажет.
Дамуға Мотивация бар, көпшілігі мансаптық мақсаттарға жетудегі оқудың рөлін түсінеді.
Оқушылардың бір бөлігіндегі мамандықтар туралы білім Үстірт-бұл одан әрі кәсіптік бағдар беру жұмысының қажеттілігін көрсетеді.
Сегодня в 11 классах прошел опрос по профориентации, направленный на диагностику выбраных профессий, актуальных/неактуальных профессий, плюсов/минусов выбранной профессии.
Опрос показывает, что:
Учащиеся хорошо ориентируются в современных тенденциях и отмечают высокую востребованность ІТ-сферы.
Оценка неактуальных профессий даётся им сложнее — требуется дополнительная профориентационная информация.
Мотивация к развитию присутствует, большинство понимает роль учёбы в достижении карьерных целей.
Знания о профессиях у части учащихся поверхностные — это показывает необходимость дальнейшей профориентационной работы.