"Мектепке жол" акциясы барысында күнделікті рейдтер өтуде, әлеуметтік педагог М. Мырзағұлова Шемякин көшесіндегі жанармай құю бекетіне барды. Жанармай құю станциясының Әкімшілігімен әңгімелесіп, сапардың мақсатын түсіндірді. Қызметкерлер біздің жұмысымызға түсіністікпен қарады. В ходе акции" Дорога в школу " ежедневно проходят рейды, социальный педагог М. Мырзагулова посетила АЗС по улице Шемякина.  Поговорил с администрацией автозаправочной станции и объяснил цель поездки. Сотрудники с

Акция аясында Алматы № 1 теміржол вокзалының аумағында рейдтер жүргізілді. Мұғалімдер станция қызметкерлерімен және өтіп бара жатқан адамдармен әңгімелесті. Әңгімелесу барысында олар вокзал аумағында жазғы демалыста көше балалары табылмағанын және рейд кезінде де табылмағанын анықтады. В рамках акции проведены рейды на территории железнодорожного вокзала Алматы № 1. Учителя провели беседы со станционными работниками и прохожими людьми. В процессе беседы выяснили, что на территории вокзала за

Оқу жылының басталуына бір ай қалды, мектепті көбірек сағынатын балалардың жауапкершілігі сезіледі. Акция аясында біздің мұғалімдер Н.Г. Маслюк, Н.А. Теленкова, әлеуметтік педагог м.с. Мырзағұловамен бірлесіп, мектептің шағын учаскесі бойынша бірқатар рейдтер өткізіп, интернет клубқа барды. Клубта кәмелетке толмаған балалар болмағаны бізді қуантты. Біздің әрқайсымыз әлеуметтік жағынан қорғалмаған топтағы балаларға көмектесу үшін азаматтық белсенділік таныта аламыз және мұны анықтауға

Жалпы республикалық "Жүректен жүрекке" ұранымен Мектепке жол акциясы аясында мектеп психологы Н.А.Волкова бірінші сыныпқа баратын қызбен және оның ата-анасымен әңгіме жүргізеді. Бала 5-6 жасқа толғанда, ата-анада " бала мектепке дайын ба? Оны 5-6 жасында мектепке беру керек пе, әлде тағы бір жыл күту керек пе?"Осы себепті кейбір ата-аналар мектеп психологынан кеңес сұрайды. Әңгіме барысында көпбалалы және толық емес отбасыларға мектептің көмегі қажет пе екенін анықтаймыз. В рамках

Бастауыш сынып мұғалімдері біздің шағын учаскеге рейдтер жүргізді. Аз қамтылған отбасыларға барып, мектептен және ата-анадан оларға қандай көмек көрсетуге болатынын жазып алды. Жаңа аптадағы жұмыс қазірдің өзінде жоспарланған. Балаларға көмектесу арқылы біз болашағымызды жарқын етеміз. Учителя начальной школы провели рейды по нашему микро участку. Посетили малоимущие семьи и записали, какая помощь от школы и от родителей им можно оказать. Работа на новую неделю уже намечена. Помогая детям, мы